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摘要:
作文教学是语文能力的重要组成部分,也是语文教学中的重点和难点。作文教学不仅仅要使学生在教师的指导下学会审题、立意、谋篇、布局,更重要的是使学生养成积累运用语言的良好习惯,形成正确运用语言表达自己观点认识的能力,从而积淀和丰富人文素养而终身受用。其实,教学生学写作文,实际上就是在教学生学习做人。那么,是教学生以实用为主要目的的实用文体,还是从创造性和人文性角度大力提倡文学文体的教学呢?
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文献信息
篇名 作文教学中的“缘木求鱼”——浅谈初中语文作文教学中的文体训练
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文作文教学 文体训练 学生学习 初中 语文能力 语言表达 语文教学 良好习惯
年,卷(期) xdywzxjxyj_2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张琼 扬州大学文学院 7 7 2.0 2.0
2 沙莉 扬州大学文学院 4 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文作文教学
文体训练
学生学习
初中
语文能力
语言表达
语文教学
良好习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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