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摘要:
提高本科学位论文的质量,必须充分调动学生的主观能动性,在论文写作中,变教师费尽心思推着学生走为"学生推着走、教师领着跑".本文在分析当前高校学位论文指导的实践与质量研究动态的基础上,以选题为切入点,着重探讨自动自发设计与实现高质量学位论文的运作模式.
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文献信息
篇名 "自动自发设计与实现高质量学位论文"的运作模式研究
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 自动自发设计 学位论文 运作模式研究
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 30,64
页数 2页 分类号 G64
字数 2477字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.09.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹洁 4 0 0.0 0.0
2 谭忠真 8 52 2.0 7.0
3 皮修平 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (2)
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研究主题发展历程
节点文献
自动自发设计
学位论文
运作模式研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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