语文阅读教学中培养学生创新思维的几种策略

• 作者: 沈燕
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 霍姆林斯基 问题本质 民主平等 故事大王 讲读 心灵深处 创造能力 小狐狸 教学气氛
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

【正】苏霍姆林斯基曾说过:"人的心灵深处,总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要。这种需要,在小学生精神世界中尤为重要。"这实际上就是创新思维,是一种具有主动性、独创性的思维方法。小学语文是义务教育阶段的一门基础学科,我们必须从小学开始培养学生的创新精神。它往往能突破习惯性思维的束缚,在解决问题过程中,总是富有创意地达到出人意料的良好效果。下面我结合语文阅读教学,谈谈培养学生创新思维的一些做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈燕		10	4	1.0	2.0