复杂性思维模式下的教育理论探索

• 作者: 席美云
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 教育理论 复杂性思维模式 探索
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 高校论坛
• 页码范围: 34,20
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2839字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2007.09.028

摘要

叶澜教授的《教育概论》,通过揭示教育系统的基本结构,认识教育与社会发展之间以及教育与个体发展之间的规律性联系,探讨教育、社会与人三者的关系,把握了复杂教育现象的基本特征,将启发着我们冷静分析和深入思考复杂的教育现象,努力提高教育理论的思维品质,从而使教育学以更加自信、独立、科学的面貌融入社会科学之中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	席美云		13	49	4.0	7.0