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摘要:
人文素质教育,就是利用人文科学的优秀成果,通过知识传授、亲身实践和环境熏陶等途径,提高人的心理素质和社会文化素质。其核心是解决“如何做人”的问题,其本质是“以人为本”。医学生的人文素质教育的要旨在于培养医学生的人文精神,用人类在漫长社会活动中所积累的智慧精神陶冶、教育医学生,使医学生洞察人的道德精神价值,追寻医学人生的目的与意义。
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医学生
人文素质教育
医学模式
医患关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 加强和提高医学生人文素质教育
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 人文素质教育 医学生 社会文化素质 人文精神 优秀成果 人文科学 知识传授 环境熏陶
年,卷(期) 2007,(09S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫碧珍 42 100 5.0 8.0
2 罗春潮 34 65 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
人文素质教育
医学生
社会文化素质
人文精神
优秀成果
人文科学
知识传授
环境熏陶
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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