加强专业合作 培养团队精神

• 作者: 史淑云
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 团队精神 集体备课 教研工作 教学工作 校本教研活动 教学质量 常规教学 教学效果 年级组 持续时间
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G622.0

摘要

【正】校本教研是推进新课程实施的有效途径,我校在校本教研工作中,在健全校本教研管理体系、规范校本教研方法的同时,着力加强教师专业合作,培养教师团队精神。扎实有效的校本教研活动,在促进教师成长、提高教育教学质量上取得了显著效果。一、通过集体备课提高常规教学质量教学质量是学校的生命线。各项教学工作中,常规教学是持续时间最长、与学生接触最多

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史淑云		1	0	0.0	0.0