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摘要:
边远农村学校美术教育是义务教育阶段最薄弱的环节,而转变教育观念,多角度,多方位,开发式思维的美术教学,是使贫困地区美术教育健康开展的有效途径.
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边远贫困地区支教教学策略之管见
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特征体现
发展现状
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 边远贫困地区中学美术欣赏课教法初探
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 边远贫困地区 创新观念 思维教学法 两元模式
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 体育与艺术
研究方向 页码范围 149,151
页数 2页 分类号 G63
字数 4790字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.09.156
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作者信息
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1 姚磊 4 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
边远贫困地区
创新观念
思维教学法
两元模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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