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摘要:
博弈现象普遍存在于各类管理现象中.运用博弈论对教学管理中某些现象进行了定量与定性的分析.尤其是在课堂教学中通过引入适当的竞争机制、风险效益等有效方式,激发他们的情绪,借以提高教学的质量.
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文献信息
篇名 博弈论在教学管理中的实例分析
来源期刊 科技广场 学科 经济
关键词 课堂 博弈论 教学 管理
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 科技与教育管理
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 F224.32
字数 1883字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4792.2007.02.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘珊 26 99 6.0 9.0
5 杨禾花 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
博弈论
教学
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技广场
月刊
1671-4792
36-1253/N
大16开
南昌市省府大院北二路53号
44-66
1988
chi
出版文献量(篇)
11613
总下载数(次)
26
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31625
论文1v1指导