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摘要:
随着素质教育理念的持续深入,我国高校已对体育课的运动项目进行了一定程度的改革和创新,选项体育课、俱乐部制体育课、保健体育课等类型的各种高校体育课程相继应运而生,且在激发学生体育兴趣、调动学生学习积极性、培养学生体育能力、体现终身体育、健康体育等现代教育思想方面,取得了明显效果。但是。依然摆脱不了体育的课程资源集中在学校的现象,难以充分利用资源开发体育课程学。”
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文献信息
篇名 高等职业院校体育教学中心理拓展培养的探讨
来源期刊 职业时空 学科 体育
关键词 体育教学 高等职业院校 培养 高校体育课程 选项体育课 心理 素质教育理念 现代教育思想
年,卷(期) 2007,(09X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G807.4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海棠 浙江金融职业学院人文社科部体育教研室 27 88 5.0 9.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
高等职业院校
培养
高校体育课程
选项体育课
心理
素质教育理念
现代教育思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
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