以人为本，奏响学生和谐发展的主旋律

• 作者: 李铭
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐发展 生活情景 需要教育 师生关系 教育过程 多向思维 班风 自主学习活动 解题方法 学习过程
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】社会的和谐发展,需要教育的和谐发展。小学数学作为基础教育,必须以人为本,奏响学生和谐发展的主旋律。在和谐教学中,应以课堂为阵地,用优美的环境、民主的师生关系、激励的语言、真实的生活情景、确当的评价,把学生培养成知识丰富、善于思考、自主创新、主动探索、团结协作、适应社会不断发展的人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李铭		2	2	1.0	1.0