基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
兴趣是学生思维发展的巨大推动力,是培养学生创新能力的起点,是学习成功的秘决.在教学实践中,培养好学生学习的兴趣,以此为前导创造性地开展教学,能使教师的教和学生的学都收到良好的效果.
推荐文章
如何激发学生学习英语的兴趣
英语教学
情景
教学多样化
浅议在英语教学中如何激发学生的学习兴趣
英语
幽默
全能
感情化
学习兴趣
初中高段如何让学生保持浓厚的英语学习兴趣
初中高段
英语
学习兴趣
方法
如何构建小学英语“乐学课堂”
小学英语
教学氛围
学习方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "乐之法" 学英语——浅议如何保持学生学习英语的兴趣
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 文学
关键词 英语学习 学习兴趣 教学方法
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 H3
字数 2619字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.06.076
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘燕民 4 6 2.0 2.0
2 张丕红 3 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语学习
学习兴趣
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
论文1v1指导