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原文服务方: 新课程       
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孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”的确如此,兴趣是最好的老师.但由于传统教学模式的限制,教学环境的欠缺,许多学生对英语学习感到吃力、乏味,成绩也因此受到影响.在教学中,应采用各种各样的方式方法,激发学生的学习兴趣,增强学生学习英语的主动性、积极性,让学生想学、乐学,从而增强教学效果,提高教学质量.
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篇名 如何激发学生学习英语的兴趣
来源期刊 新课程 学科
关键词 英语教学 情景 教学多样化
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
情景
教学多样化
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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