如何构建小学英语“乐学课堂”

• 作者: 徐蕾
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学英语 教学氛围 学习方法
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 观察视角
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学英语教学中,教师乐教,学生乐学一直是小学英语教育工作者不断追求而又难以达到的境界.学生乐学有利于英语教学质量的提高,学生的“乐”让教师的教和学生的学都变得相对容易,所以作为小学英语教师应该在教学实践中不断总结、研究,争取找到实现学生英语学习“乐学”的方法.基于此,就如何构建小学英语“乐学课堂”进行研究,希望通过“乐学课堂”的构建,为学生创设一个良好的学习英语的教学环境,让学生对英语的学习产生兴趣,喜爱英语课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐蕾		13	3	1.0	1.0