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原文服务方: 新课程       
摘要:
在以往传统的小学英语教学中,单一的教学方法一直是对学生实施有效教学的最大阻碍,同时,呆板的教学模式也致使英语课堂的学习氛围死气沉沉,严重打击了学生学习英语的兴趣和自主积极性.因此,如何在小学英语的教学中采取丰富多彩的、灵活多样的教学方法,为学生构建一个充满趣味性的英语课堂,使学生能够在愉悦的氛围中进行有效的英语学习,就变得十分有意义.
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构建
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课堂教学
趣味性探究
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关键词云
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文献信息
篇名 如何构建小学英语的趣味性教学课堂
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 趣味性 课堂教学
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
趣味性
课堂教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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