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摘要:
初中物理新课标从教学理念到教学的内容与旧的教学大纲相比都发生了很大的变化,教师应挖掘新教材的特点,提高教学质量.要提高课改的效果,必须转变教师的教学行为,提高课堂效率.新课程改革需要教师把课堂还给学生.教师应不断用新理念充实自己的头脑,以适应教改形式发展的需要,提高物理教学的效率和质量.
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文献信息
篇名 新课标改革下初中物理教学的几点体会
来源期刊 科技信息(科学·教研) 学科 教育
关键词 新教材的特点 转变教学行为 课堂还给学生
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号 G63
字数 2596字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.11.154
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研究主题发展历程
节点文献
新教材的特点
转变教学行为
课堂还给学生
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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249
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