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小组合作学习必须做到三个定位
小组合作学习必须做到三个定位
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摘要：
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小组合作学习中教师的定位
小组合作学习
教师角色定位
学情分析
关于小组合作学习的几点做法
小学数学
小组
合作学习
浅谈小组合作学习
合作学习
条件
控制
浅谈小组合作学习
合作学习
同质小组
异质小组
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文献信息
| 篇名 | 小组合作学习必须做到三个定位 | ||
| 来源期刊 | 语文教学与研究（大众版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2007,（8） | 所属期刊栏目 | 理论阐释 |
| 研究方向 | 页码范围 | 8-9 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 4670字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-0498.2007.08.003 | ||
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语文教学与研究(下半月)
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月刊
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