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摘要:
听力的训练是对外汉语教学中一项很重要的环节,但在诸多教材中,听力教材数量最少,使用起来最不尽人意的地方也最多,这其中一个很重要的原因是在听力教材的编写过程中,教材的编写者重文轻声造成的.
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对外汉语教材编写的国别化趋势
对外汉语
教材编写
国别化
文化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 先声夺人,重在其声——对外汉语听力教材编写的思考
来源期刊 科技信息(科学·教研) 学科 文学
关键词 听力教材 编写
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号 H3
字数 2707字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.07.148
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李北辰 哈尔滨商业大学国际合作处 9 12 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
听力教材
编写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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255660
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