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摘要:
本文从信息技术与政治教学整合的思想基础、整合模式、整合优点及不足等四个方面进行了阐述,重点讨论了教学新模式的探索,改变传统的以教师为中心的教学模式,建构一种以学生为认知主体的教学模式,为学生创新能力和信息能力的培养,营造最理想的教学环境.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术与政治教学整合的思考
来源期刊 中国科技信息 学科 教育
关键词 信息技术 政治教学 整合
年,卷(期) 2007,(14) 所属期刊栏目 科技教育创新
研究方向 页码范围 248-249,251
页数 3页 分类号 G43
字数 4975字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8972.2007.14.124
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦美峰 山东省东营职业学院教育系 5 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
政治教学
整合
研究起点
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期刊影响力
中国科技信息
半月刊
1001-8972
11-2739/N
大16开
北京西城区车公庄大街16号1号楼1610室
82-415
1989
chi
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49952
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