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摘要:
创造性人才的培养,是我国教育的重票目标.将创新性思维的培养引进中学课堂是时不我待的历史使命.中学化学教师应该在实验教学活动中,有意识的在实验设计、实验改进、实验探究和研究性学习活动等方面加强对学生创新精神和实践能力的培养.
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高中化学实验教学中学生创新思维的培养
高中化学
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创新能力
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中学化学实验教学中学生思维能力的培养
中学化学
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思维能力
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实验教学
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈化学实验中学生创新性思维的培养
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 化学实验 创造性思维 创新能力
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 教改前沿
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号 G63
字数 1537字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡军文 4 2 1.0 1.0
2 孙超 3 2 1.0 1.0
3 郑丽梅 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (6)
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1998(1)
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2007(0)
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2009(2)
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验
创造性思维
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
出版文献量(篇)
2676
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2
总被引数(次)
2210
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