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快乐体育教学思想在定向运动中的运用
快乐体育教学思想在定向运动中的运用
作者:
常晓军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
快乐体育
教学思想
定向运动
摘要:
通过对快乐体育与定向运动及其基本特征进行的客观理性的分析,根据自己多年来从事定向运动教学的体会,探讨了快乐体育在定向运动教学中的运用,具体措施包括利用一切教学资源把定向运动引入课堂,实现趣味化、广泛化,建立有关兴趣小组,使定向运动走出课堂,走进班级,走进家庭.
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文献信息
篇名
快乐体育教学思想在定向运动中的运用
来源期刊
中国校外教育(理论)
学科
教育
关键词
快乐体育
教学思想
定向运动
年,卷(期)
2007,(5)
所属期刊栏目
职业教育
研究方向
页码范围
122
页数
1页
分类号
G71
字数
2467字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.05.123
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
常晓军
5
4
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节点文献
快乐体育
教学思想
定向运动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
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总被引数(次)
54450
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