浅谈学生创造性思维能力的培养

• 作者: 杨小平
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 创造性思维 方法
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2231字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.01.024

摘要

数学是一门逻辑性极强的学科,在高等数学教学中,如何利用学科特点有效地组织教学,培养学生的创造性思维能力,是教学研究中的一个重要课题,本文主要从两个方面进行阐述.