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摘要:
计算机专业课程大致可分为专业基础课程、专业主干课程、专业方向课程三个方面。对于一些主要课程,都可设置课程设计,以加强学生实践能力的培养。另外,根据计算机专业的实践性较强的特点,还必须加强专业实习的组织。有条件可以安排一年左右的时间进公司、企业实习锻炼,提高学生的实践动手能力。
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改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 计算机课程建设及教学改革初探
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 计算机专业课程 课程建设 教学改革 实践动手能力 专业基础课程 专业实习 能力的培养 主干课程
年,卷(期) 2007,(11S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G633.67
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1 杨秀 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机专业课程
课程建设
教学改革
实践动手能力
专业基础课程
专业实习
能力的培养
主干课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
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