浅析如何有效地提高学生的英语听力

• 作者: 冯燕
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 多媒体 情景 训练 活动
• 年，卷（期）: 2007,（24）
• 所属期刊栏目: 语数外教学
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G633.4
• 字数: 2269字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.24.067

摘要

听、说、读、写四个方面的训练相辅相成,互相促进,要进行全面的训练.在这四种基本技能中,听是感受并获得语言信息最主要的途径,它和说一起构成了人类最基本的交际行为.学生交际能力的提高首先要求听力提高,然后才能提高说的能力.在此基础上,本文指出部分学生对听力存在畏难情绪,并指出如何有效地提高学生英语听力的实施方法.