影响英语听力水平提高的障碍与对策

• 作者: 张义壮
• 来源期刊: 南宁师范大学学报（哲学社会科学版）
• 关键词: 基础阶段 听力 障碍 对策
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 页码范围: 86-89
• 页数: 4页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5227.2001.03.020

摘要

在英语教学中,听力水平的提高同学生的语言知识、文化知识和心理素质有很大的关系.影响学生英语听力水平的提高既有主观上的因素也有客观因素.加强学生英语语音知识、语法结构及语篇结构的学习,扩大词汇量和文化知识面,消除学生学习的急躁心理等是有效地克服各种障碍,提高学生英语听力水平的重要措施.