浅谈高中生英语听力障碍及教学对策

• 作者: 朱凤娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中生 英语听力 障碍 教学对策
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教改聚集1
• 页码范围: 154
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

听力水平是衡量英语应用水平的重要标准之一,越来越受到广大教育工作者的关注.当前,高中生在英语听力中还存在着一些困难和障碍,制约其听力水平的进一步提高.本文结合实际,就学生听力中存在的障碍进行分析,并提出了突破这些障碍的教学对策,希望能给一线教师提供一些参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱凤娟		1	0	0.0	0.0