多目标多级模糊综合评判在教学评估上的应用

• 作者: 曾孝文 王惠宇
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 工学
• 关键词: 模糊变换 多目标多级模糊综合评判 教学评估
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 294-296
• 页数: 3页
• 分类号: TP301

摘要

教师教学评估是高等院校教学质量管理的重要环节,对提高课堂教学质量具有积极意义和重要作用。教师教学评估是一个多目标、多层次的模糊综合评判问题,在模糊综合评判中将有关的模糊概念用模糊集合表示,通过模糊运算获得用模糊集合表示的评价结果。针对教学评估体系输入和输出之间的复杂关系,在介绍了模糊变换的基础上,提出了适用于教师教学评估的多目标多级模糊综合评判模型,且用实例进行了说明。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾孝文	湖南理工学院计算机与信息工程系	15	98	3.0	9.0
2	王惠宇	湖南理工学院计算机与信息工程系	9	9	2.0	2.0