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摘要:
本文探讨了课堂计算机辅助教学的困境,论述了学校课堂计算机辅助教学正在经历的第二次重要转折:从课件思想到积件思想的转折.同时阐述了课件的局限性以及积件的特点及其对教学改革的影响,提出了发展新一代课堂教学积件的建议.
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文献信息
篇名 浅谈计算机辅助教学
来源期刊 科技信息(学术版) 学科 教育
关键词 课件 积件 计算机辅助教学 教育主体
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 计算机与网络
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号 G43
字数 2889字 语种 中文
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研究主题发展历程
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课件
积件
计算机辅助教学
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