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浅谈计算机辅助教学
浅谈计算机辅助教学
作者:
李同梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课件
积件
计算机辅助教学
教育主体
摘要:
本文探讨了课堂计算机辅助教学的困境,论述了学校课堂计算机辅助教学正在经历的第二次重要转折:从课件思想到积件思想的转折.同时阐述了课件的局限性以及积件的特点及其对教学改革的影响,提出了发展新一代课堂教学积件的建议.
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文献信息
篇名
浅谈计算机辅助教学
来源期刊
科技信息(学术版)
学科
教育
关键词
课件
积件
计算机辅助教学
教育主体
年,卷(期)
2007,(5)
所属期刊栏目
计算机与网络
研究方向
页码范围
162
页数
1页
分类号
G43
字数
2889字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
李同梅
1
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
课件
积件
计算机辅助教学
教育主体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
科技信息(学术版)
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
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