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摘要:
现根据正常人体学基础实验教学的特点,从实验教学在学生诚信教育中的特殊作用、学生对实验教学的兴趣是进行诚信教育的切入点等方面论述了实验教学在学生诚信意识培养中的重要作用,并从实验前对学生提出要求、学生实验操作过程中的问题、加强实验室制度建设3方面介绍了在正常人体学基础实验教学中进行诚信教育的几点做法.结合我们的体会讲述了教师的示范和严谨作风是保证学生健康发展的重要条件;建立平等、民主、和谐的师生关系,充分发挥教师在诚信教育中的引导作用,使诚信教育贯穿于教学的全过程,通过长期、耐心、细致的引导、潜移默化的培育,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,使学生的主体作用与教师的主导作用得以最优组合,从而取得良好的成效.
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文献信息
篇名 正常人体学基础实验教学中学生诚信意识的培养
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 正常人体学基础 实验教学 诚信意识 培养
年,卷(期) 2007,(24) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号 G420
字数 4051字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.24.077
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘志哲 15 58 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
正常人体学基础
实验教学
诚信意识
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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78101
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