TBL在正常人体学教学中的应用

• 作者: 孙碧芳 支建明 王小芳 许文燮 黄旭
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 正常人体学 教学方法 TBL教学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 923-925
• 页数: 3页
• 分类号: R3
• 字数: 2618字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2017.12.09

摘要

为探讨以团队为基础的教学模式(TBL)在正常人体学教学中的应用,选择2016级检验专业学生作为研究对象,在正常人体学教学中使用TBL教学法,2016级护理专业采用传统教学模式作为对照,观察组学生平均得分率为(91.2%±5.3%),高于对照组学生的(72.4%±9.2%),差异有统计学意义(P<0.05).TBL教学模式能够调动学生学习的主动性和积极性,有助于提高学习成绩,增强处理实际问题能力,培养团队工作意识和能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	支建明	上海交通大学医学院解剖学与生理学系	15	69	4.0	8.0
2	黄旭	上海交通大学医学院解剖学与生理学系	14	31	4.0	5.0
3	许文燮	上海交通大学医学院解剖学与生理学系	22	72	4.0	7.0
4	王小芳	上海交通大学医学院解剖学与生理学系	5	6	2.0	2.0
5	孙碧芳	上海交通大学医学院解剖学与生理学系	1	2	1.0	1.0