教学医院住院医师规范化培训的问题及对策

• 作者: 伦丽仙 王天宝 邓美海
• 来源期刊: 中国医疗前沿(上半月)
• 学科: 医学
• 关键词: 教学医院 住院医师规范化培训 培训基地
• 年，卷（期）: 2007,（21）
• 所属期刊栏目: 管理之窗
• 页码范围: 53,55
• 分类号: R197.3
• 字数: 2177字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5552.2007.21.028

摘要

住院医师规范化培训是医学生毕业后医学教育的重要组成部分,培养目的是使其掌握某一专科实践所需要的基本理论、基本实践及基本技能,同时具备一定的教学与科研能力.实际操作中存在以下问题:指导教师的资质,住院医师与带教老师的双向考核,住院医师在培训期间的身份,住院医师的激励及淘汰机制,个别专科带教存在应付现象.为确保培养合格的高层次医学人才,建议住院医师规范化培训基地采取以下措施:确定带教老师资质评定及考核制度,严格执行住院医师阶段考核及转科考核,明确住院医师社会人身份,制定并执行奖罚条例,淘汰制度利大于弊,建立专科主任负责的岗位责任制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓美海	中山大学附属第三医院普外科	91	484	12.0	16.0
2	王天宝	中山大学附属第三医院普外科	79	368	10.0	14.0
3	伦丽仙	中山大学附属第三医院普外科	9	54	5.0	7.0