原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
住院医师/专科医师规范化培训是住院医师成长过程的主要阶段,科学严格的考核是住院医师/专科医师规范化培训的重要组成部分.住院医师/专科医师分阶段考核,尤其是作为规范化培训出口的第二阶段考核结果的评价,可以帮助发现问题、找出差距,进而分析原因,提出解决问题的方法,不断提高住院医师/专科医师规范化培训质量.文章结合实践,对此进行了分析.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从住院医师考核结果谈如何提高住院医师规范化培训质量
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 住院医师/专科医师 规范化培训 考核
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 671-673
页数 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2010.06.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾建国 首都医科大学宣武医院教育处 116 1029 17.0 26.0
2 樊洁 首都医科大学宣武医院教育处 88 558 13.0 17.0
3 陈丽芬 首都医科大学宣武医院教育处 59 326 11.0 14.0
4 段汐 首都医科大学宣武医院教育处 7 41 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (16)
共引文献  (90)
参考文献  (7)
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2019(22)
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2020(7)
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研究主题发展历程
节点文献
住院医师/专科医师
规范化培训
考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
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