全科住院医师规范化培训考核体系的应用与评价研究

• 作者: 姜睿 姜礼红 孟佳 王君颖 王永晨
• 来源期刊: 中国全科医学
• 关键词: 全科医生 教育,医学 在职培训 教育考核
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 全科医学教育研究
• 页码范围: 3212-3215,3219
• 页数: 5页
• 分类号: R192
• 语种: 中文
• DOI: 10.12114/j.issn.1007-9572.2019.00.590

摘要

背景 近年来我国全科住院医师规范化培训的开展初见成效,黑龙江省全科住院医师规范化培训历经4年时间,逐步建立了较为系统的考核评价体系,通过分析问题、总结经验,使其更加适应黑龙江省全科医生的人才培养需求具有重要意义.目的 对2014年以来全科住院医师规范化培训考核评价体系工作进行回顾性分析,发现问题并制定措施,逐步完善全科住院医师规范化培训考核评价标准和办法,使其更加适应规范化培训的需要.方法 选取2014年9月—2019年5月,参加哈尔滨医科大学附属第二医院全科住院医师规范化培训的100例住院医师为调查对象.对3年来学员参加的各项考核成绩进行统计,并采用"全科住院医师规范化培训考核评价管理办法满意度调查问卷"对现行考核评价体系进行评价.结果 共95例参与全科住院医师规范化培训的学员被纳入调查,其中2015级41例,2016级30例,2017级24例.2015、2016级学员在连续3年的年度考核中第1次不通过者,参加2次补考,最终通过率均为100.0％.2015级学员结业考试通过率为88.6％(31/35),2016级学员结业考试通过率为100.0％(30/30).调查问卷13个条目平均得分2.5～4.0分.满意度最高的2个条目为"有助于对临床基本技能与实践操作的考查"(4.0分)和"对促进全科医学临床思维有帮助"(4.0分),满意度最低的2个条目为"有助于对科研能力的考查"(2.5分)和"能够客观地评估住院医师的综合能力"(2.9分).结论 现行的考核体系可行性好、学员接受度高.未来还需重视科研能力和住院医师的综合能力评价,进一步完善考核评价标准体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜礼红	哈尔滨医科大学附属第二医院全科医疗科	47	193	7.0	11.0
2	王永晨	哈尔滨医科大学附属第二医院全科医疗科	40	286	9.0	16.0
3	孟佳	哈尔滨医科大学附属第二医院全科医疗科	17	44	3.0	6.0
4	王君颖	哈尔滨医科大学附属第二医院全科医疗科	4	2	1.0	1.0
5	姜睿	哈尔滨医科大学附属第二医院全科医疗科	2	2	1.0	1.0