让语文成为美育的载体

• 作者: 刘立新
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 语言文字 间架结构 鉴别能力 发现美 中国文化 中国语言 桂林山水 文学作品 怡情养性 创造思维
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 140-140
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】中国的语言文字博大精深,每一个字,每一个词,每一句话,每一段表达.无不蕴涵着悠久的中国文化,体现着中国语言的优美。19世纪法国杰出的雕塑大师罗丹曾说:"美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。"作为一名语文教师,引导学生在语文中发现美,体会美、创造美就成了我们责无旁贷的义务。也是语文教学的主要目的。一、引导观察,发现语文中的美中国的语言文字,从一点一捺,到字的间架结构,从一个词的运用到一篇文章的结构,无不体现语言文字的美。但作为小学生,对事物的观察力和敏感性不强,缺乏鉴别能力,有时往往见