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原文服务方: 新课程       
摘要:
主要以"自主互动"让语文课堂成为学生的乐园为重点进行阐述,结合当下小学语文教学现状为依据,首先分析"自主互动"教学理念的基本内容,其次从有效导入,激发学生学习兴趣、结合教学内容,引导学生自主探究、交流互动,增强语文课堂的影响力、总结和归纳,升华学生自身情感几个方面深入说明并探讨"自主互动"让语文课堂成为学生的乐园教学措施,进一步创建出"自主互动"的语文课堂,扩展学生学习视野,旨在为相关研究提供参考资料.
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内容分析
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文献信息
篇名 "自主互动"让语文课堂成为学生的乐园
来源期刊 新课程 学科
关键词 自主互动 小学语文 乐园 有效措施
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王华 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主互动
小学语文
乐园
有效措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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