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摘要:
【正】人人皆知,国家教育部门从九十年代初就把活动课纳入了课程计划之中。这是九年义务教育课程体系的重要组成部分.与其他课程相辅相成,更是素质教育的重要举措。多年来由于受到应试教育的禁锢,不少学生心理闭塞、思路狭隘、呆板、行为拘束、畏缩,严重影响了学生的智力发展。所以把活动课和其他课程同样看待,进一步培养学生的动手能力、创新能力、实践能力。这是十分及时和必要的。下面我们共同探讨一下活动课在中小学课程中的重要作用。
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初中综合实践活动课开设的若干建议
教学方式
创新意识
主题活动
综合实践活动课在小学数学教学中的重要性和必要性
综合实践活动课
小学数学教学
重要性
必要性
综合实践活动课程中教师教学行为转化的必要性与条件
综合实践活动
行为偏差
课程价值
教师行为转化
浅谈初中开设综合实践活动课程的意义
初中
综合实践活动
课程意义
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈开设活动课的必要性
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 活动课 中小学课程 义务教育课程 国家教育部门 学生心理 思想品德 九十年代 教学成绩 学科课堂教学
年,卷(期) xwybs_2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 218-219
页数 2页 分类号 G632.4
字数 语种
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
活动课
中小学课程
义务教育课程
国家教育部门
学生心理
思想品德
九十年代
教学成绩
学科课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
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