自适应远程教学系统中学生认知水平估算方法

• 作者: 庄致
• 来源期刊: 计算机工程与应用
• 学科: 工学
• 关键词: 自适应远程教学系统 认知水平 模糊理论
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 工程与应用
• 页码范围: 220-222,238
• 页数: 4页
• 分类号: TP391|TP18
• 字数: 5410字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:1002-8331.2007.03.067

摘要

学生的认知水平是自适应远程教学系统中人们研究得最多的环节.然而目前大多数的研究要么复杂难以实现,要么简单推理能力有限,针对这种情况,提出了一种运用模糊理论思想来估算学生认知水平的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄致	重庆交通大学管理学院	11	48	4.0	6.0