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大学英语阅读理解教学中英文报刊的嵌入及其应用
大学英语阅读理解教学中英文报刊的嵌入及其应用
作者:
韩娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学英语
阅读理解
英文报刊
摘要:
根据英文报刊的特点,本文通过对大学英语阅读理解的实际教学和英文报刊的结合,探索出一条生动活泼、高效有趣的教学新模式,以期能够激发学生的学习兴趣,进而提高学生的阅读理解水平.
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文献信息
篇名
大学英语阅读理解教学中英文报刊的嵌入及其应用
来源期刊
科协论坛(下半月)
学科
教育
关键词
大学英语
阅读理解
英文报刊
年,卷(期)
2007,(7)
所属期刊栏目
人才与教育1
研究方向
页码范围
144-145
页数
2页
分类号
G64
字数
3415字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1007-3973.2007.07.090
五维指标
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节点文献
大学英语
阅读理解
英文报刊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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主办单位:
湖北省科协
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-3973
CN:
42-1341/G3
开本:
大16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
创刊时间:
1986
语种:
chi
出版文献量(篇)
10576
总下载数(次)
28
总被引数(次)
26734
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