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摘要:
语言的学习有很多方面的途径,在我国高中英语的教学活动中,往往会利用一些其他英语学习途径来辅助日常的教学,对报刊阅读辅助下的高中英语阅读教学进行一系列研究,并且做出若干研究总结,为我国的英语教学与发展方向提供一些参考。
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核心素养
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新课程标准
高中英语
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 报刊阅读辅助下的高中英语阅读教学研究
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 高中英语 报刊阅读 辅助 教学研究
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘莉 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
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2006(2)
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2007(1)
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2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
报刊阅读
辅助
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·中旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
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总被引数(次)
24821
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