试论有效性教学在高中数学课堂的应用

• 作者: 陈明芳
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学 课堂教学 有效性 应用
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 数学教学研究
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2772字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.12.067

摘要

数学课堂要大力实施人本主义教学,以学生为本,有效激发学生学习数学的兴趣,提高学生的数学思维能力,发展学生的数学应用意识,并为学生身心的可持续性发展打下扎实的基础.数学课堂教学中教师掌握有效的策略,能激活学生们的思维,达到最佳教学效果,从而提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈明芳		3	5	1.0	2.0