高中数学课堂教学的有效性研究

• 作者: 贾行
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中数学 课堂教学 有效性 研究方案
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

素质教育视野下《普通高中数学课程标准》要求教师树立以学生为本的现代教育思想,强化培养学生的自主学习能力,通过将学生转变为知识的主动探索者,引导学生主动探索新知,提高高中数学教学的有效性.在这种现实需求下有效教学理论走进广大教师视野,且在教学实践环节发挥了重要的作用.基于此对有效教学理论展开讨论,并提出了高中数学教学环节融入有效教学理论的方案,希望对教学有所助益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾行	甘肃省兰州市兰州新区兰州六十一中新区分校	1	0	0.0	0.0