新课程背景下中学政治课堂教学的问题及对策

• 作者: 杨爱兰
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 政治课 新问题 对策
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 政史教学研究
• 页码范围: 79,113
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3258字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.11.066

摘要

新课程背景下,中学政治课堂出现了一些新问题:由原来老师讲的过多,到讲的过少;由课堂过与沉闷,到过于活跃;由"满堂灌"到"满堂问".应对上述问题的基本出发点是确定以学生为本,促进学生的可持续发展为目标,采取灵活多样的教学策略.