任务型教学法在促进词汇教学的运用

• 作者: 杨俊平
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 任务型语言教学方法 词汇 运用
• 年，卷（期）: 2007,（13）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G448
• 字数: 2248字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.13.078

摘要

本文针对学生在英语词汇教学过程中出现的问题,结合英语教学大纲提出的促进学生语言交际能力发展的要求,根据任务型教学法的理论,探讨了任务型教学法不仅是促进学生词汇学习的有效方法,而且能激发学生的英语学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨俊平		4	22	2.0	4.0