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摘要:
本文主要针对厄米算符在量子力学课程教学中的重要性进行探讨,以使学生更好地理解和掌握量子力学的相关内容,从而提高量子力学课程的教学质量.
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文献信息
篇名 厄米算符在量子力学课程教学中的重要性探讨
来源期刊 科技信息(科学·教研) 学科 教育
关键词 厄米算符 本征函数 完备性
年,卷(期) 2007,(36) 所属期刊栏目 高校讲台
研究方向 页码范围 194-195
页数 2页 分类号 G71
字数 1820字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.36.144
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵永林 南通大学理学院 13 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
厄米算符
本征函数
完备性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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249
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