非物理专业量子力学教学方法探讨

• 作者: 周金运 王衢 陈丽
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 量子力学 非物理专业 物理思想实质
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 分类号: O413.1|G642
• 字数: 3323字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2010.02.028

摘要

针对非物理专业学生的数学和普通物理基础通常比较薄弱情况,从量子力学发展史、物理思想实质的掌握、理论与实际的联系、类比教学法等4个方面对如何在非物理专业开展量子力学教学进行了探讨,以此培养学生对这类理论性课程学习的兴趣和主动性,从而进一步提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽	广东工业大学物理与光电工程学院	76	209	7.0	10.0
2	周金运	广东工业大学物理与光电工程学院	53	251	9.0	13.0
3	王衢	广东工业大学物理与光电工程学院	5	16	3.0	3.0