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摘要:
《环境影响评价学》是环境学科的一门重要的专业基础课,具有较强的理论性与实践性,本文从选好教材、不断学习、结合案例、多样教学、注意交流和实践等方面对提高环境影响评价的教学质量和引导学生主动学习作了探讨.
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文献信息
篇名 《环境影响评价学》教学探讨
来源期刊 科技信息(学术版) 学科 教育
关键词 环境影响评价学 教学 体会
年,卷(期) 2007,(17) 所属期刊栏目 基础理论研讨
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G64
字数 2548字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄雪夏 广州大学环境科学与工程学院 12 112 5.0 10.0
2 王筱虹 广州大学环境科学与工程学院 32 126 6.0 10.0
3 陈南 广州大学环境科学与工程学院 57 265 8.0 12.0
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环境影响评价学
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