拯救稚嫩的灵魂——有感历史教学的育人功能

• 作者: 陈方
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 历史 教学 德育
• 年，卷（期）: 2007,（22）
• 所属期刊栏目: 学科园地
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.5
• 字数: 2733字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.22.050

摘要

随着素质教育浪潮的推进,许多历史老师在提倡创新、提倡能力的培养的同时,往往忽略了课堂教学在育人功能上的深化与改革.本文就此提出了三大忧患以及走出误区的必要性和建议,身为历史教师,在历史教学中充分发挥育人功能是不可容缓的职责!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈方		5	16	2.0	4.0