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摘要:
阅读教学必须保证学生享有充分的自主性,这是个性化学习规律所决定的.如何在阅读教学中发展学生的个性,展示自我的风采,营造气氛、关注差异、尊重选择三方面是让每个学生的个性得到发展和完善的做法.
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记叙文
初中
利用音乐提高农村学生自我展示能力的研究
音乐
提高
农村学生
自我展示
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养个性展示自我
来源期刊 科技咨询导报 学科 教育
关键词 个性 发展 张扬 展示
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 科教平台
研究方向 页码范围 228
页数 1页 分类号 G427
字数 2563字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2007.07.218
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨玲玲 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
个性
发展
张扬
展示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
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271
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