浅谈中专会计教师如何进行科学探究式教学

• 作者: 杨建珍
• 来源期刊: 科技信息（科学·教研）
• 学科: 教育
• 关键词: 科学探究 课堂教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 123字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.12.135

摘要

教师是教育的实施者,在课堂教学中,教师应转换观念,改变传统的教学方式,实施科学探究式教学,充分尊重学生的主体性,独特性,和能动性,教师是学生学习的合作者,引导者和参与者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨建珍		2	5	1.0	2.0