促进大学生知行合一提高高校德育实效

• 作者: 叶颖华
• 来源期刊: 科技信息(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 德育 知行合一 知行分裂
• 年，卷（期）: 2007,（17）
• 所属期刊栏目: 基础理论研讨
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 5961字
• 语种: 中文

摘要

如何促使大学生知行合一,是高校德育工作者面临的一个重要课题.本文针对大学生"知而不愿行"、"知而不完全行"、"知而己不行却要求他人行"等知行分裂现象,从社会、学校、家庭和自身四个维度分析其形成原因,有针对性地提出了增强德育实效性的切入点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶颖华	韩山师范学院学生处	5	11	2.0	3.0