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摘要:
浓厚的兴趣能够激励人们积极的探索新知.把握学生心理,发掘教材的趣味因素,激发学生学习的兴趣,提高教学质量.
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高职数学教学中学生学习兴趣的培养
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提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学教学中学生学习兴趣的培养
来源期刊 科技信息(科学·教研) 学科 教育
关键词 学习兴趣 激发 培养
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 高校讲台
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号 G64
字数 2731字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.11.107
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹国梅 郑州旅游职业学院基础部 12 16 3.0 3.0
2 张淑玲 郑州旅游职业学院基础部 9 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
激发
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
总被引数(次)
255660
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